RESUMEN

METODOLOGÍA DE LA INTERVENCIÓN SOCIAL: Implicaciones para la investigación y la practica de la psicología comunitaria.

El compromiso inicial de la psicología de la intervención social comunitaria con el bienestar de las mayorías populares ha sido paulatinamente reforzándose con el auge adquirido por los modelos conceptuales ecológicos que realzan la diversidad humana y se orientan a incrementar el poder de los grupos oprimidos.
1.- La agenda de la psicología de la intervención social comunitaria.

•   Reexaminar posiciones políticas y valores del quehacer científico en términos de condiciones y resultados deseados.
• Integrar estas posiciones dentro de cada uno de los aspectos y etapas de la investigación.
• Promover cambios sociales consecuentes con las posiciones valorativas elegidas.
• Abarcar el estudio de patrones y estilos de vida social.
• Realizar estudios libres de toda forma de opresión, manipulación y explotación.
• Emplear métodos y diseños consecuentes con la naturaleza.
• Realizar procesos de investigación integrales, vinculados a valores y políticas.
• Evitar el uso de jergas profesionales.
• Desarrollar métodos de enseñanza que promuevan la adquisición de conciencia critica.
• Implicarse en movimientos políticos sociales

2.- Procesos de cambio de paradigma en la psicología.
Un paradigma es un conjunto de creencias, una visión sobre el mundo, un grupo de concepciones acerca de este y el lugar que en el tiene cada cosa.
a) La cuestión de la ontología
b) La cuestión de la epistemología
c) La cuestión de la ideología

• Paradigma positivista y prospositivista.
• El paradigma constructivista
• El paradigma critico.

3.- Estableciendo puentes entre la investigación y practica: las buenas practicas comunitarias.
3.1.- Investigación intervención preventiva.

• Investigación básica e identificación del problema.
• Analizar estudios previos basados en factores de riesgo y protección.
• Pilotajes y confirmación de las estrategias de intervención.
• Realizar ensayos a gran escala y con múltiples investigaciones para asegurar la generalización.
• Promover implementaciones.

3.2.- Investigación acción participativa

• Provee un rol igualitario a investigadores y participantes.
• Fomenta relaciones de colaboración.
• Asegura la voz de los colectivos oprimidos.
• Resalta e incrementa las fortalezas de los grupos.

4.- Integrando fortalezas.

• Buena practica como proceso
• Énfasis en el control de los profesionales, clientes, pacientes, comunidad o población.
• Énfasis en la evaluación local y en la autoevaluación.
• Sistematizar el estudio de los lugares, los escenarios y sus culturas.
• Investigación que sintetice los resultados procedentes de estudios realizados con metodologías alternativas.

5.- Getting to outcomes.

• Definición del problema de acción.
• Elección del tratamiento o buena practica
• Asegurar el plan acción
• Evaluación de resultados y plan para el futuro

GUÍA PARA EL ANÁLISIS DE CASOS PRÁCTICOS.

La intervención es un proceso complejo, que no puede simplificarse en una lista de componentes
Las diez preguntas las proponemos como guía para el análisis de los casos prácticos incluidos.
1.- Diez preguntas para analizar experiencias de intervención. 

• La evaluación de necesidades y recursos.
• La formulación de objetivos y la segmentación de la población.
• La utilización de modelos teóricos y referencias de buenas practicas
• La planificación e integridad en el marco de otros programas
• Las competencia requeridas para la aplicación
• La implantación 
• La evaluación del proceso
• La evaluación de resultados.
• La mejora continua de la calidad 
• La toma de decisiones sobre el futuro del programa   

COMENTARIO
La practica es uno de los elementos importantes para que podamos desarrollar y poder tener mayor conocimiento en el campo de la intervención de problemas y mejorar cada día los programas que realicemos en beneficio de la comunidad y en la búsqueda de la mejor los estilos de vida de los seres humanos.

GLOSARIO

• Paradigma.-  En todo el ámbito científico, religioso u otro contexto epistemológico, el término paradigma puede indicar el concepto de esquema formal de organización, y ser utilizado como sinónimo de marco teórico o conjunto de teorías.
• Valores.- Los valores son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en función de realizarnos como personas. Son creencias fundamentales que nos ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras, o un comportamiento en lugar de otro. También son fuente de satisfacción y plenitud.
• Ontología.- es una rama de la metafísica que estudia lo que hay. Muchas preguntas tradicionales de la filosofía pueden ser entendidas como preguntas de ontología
• Creencias.- es el estado de la mente en el que un individuo tiene como verdadero el conocimiento o la experiencia que tiene acerca de un suceso o cosa; cuando se objetiva, el contenido de la creencia contiene una proposición lógica, y puede expresarse mediante un enunciado lingüístico como afirmación.
• Investigación.-  es considerada una actividad humana orientada a la obtención de nuevos conocimientos y su aplicación para la solución a problemas o interrogantes de carácter científico.
• Ideología.- Es el conjunto de ideas sobre la realidad, sistema general o sistemas existentes en la práctica de la sociedad respecto a lo económico, lo social, lo científico-tecnológico, lo político, lo cultural, lo moral, lo religioso, etc. y que pretenden la conservación del sistema (ideologías conservadoras), su transformación (que puede ser radical y súbita, revolucionaria, o paulatina –ideologías reformistas–), o la restauración de un sistema previamente existente (ideologías reaccionarias).
• Metodología.-  Hace referencia al conjunto de procedimientos racionales utilizados para alcanzar una gama de objetivos que rigen en una investigación científica, una exposición doctrinal o tareas que requieran habilidades, conocimientos o cuidados específicos. Alternativamente puede definirse la metodología como el estudio o elección de un método pertinente para un determinado objetivo.
• Critico.- Conjunto de opiniones o juicios que se hacen sobre cualquier asunto.
• Fortaleza.- Fuerza física o moral de una persona para afrontar situaciones difíciles.
• Proceso.- es un conjunto de actividades o eventos (coordinados u organizados) que se realizan o suceden (alternativa o simultáneamente) bajo ciertas circunstancias con un fin determinado. Este término tiene significados diferentes según la rama de la ciencia o la técnica en que se utilice.

ORGANIZADOR VISUAL
http://prezi.com/7fmre3uyw7o0/metodologia-de-la-intervencion-social/